核心職責(zé)：

1.班級管理：全面負(fù)責(zé)所帶班級的日常管理工作，維護(hù)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，確保教學(xué)秩序。
2.家校溝通橋梁：核心職責(zé)！及時、主動地與家長保持順暢溝通，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)及進(jìn)步，解答家長疑問，建立良好家校關(guān)系。
3.學(xué)生關(guān)懷與引導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動態(tài)，提供必要的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和成長建議。
4.教學(xué)輔助協(xié)調(diào)：協(xié)助授課教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備、課堂管理、作業(yè)跟蹤及學(xué)習(xí)效果反饋，確保教學(xué)計劃順利實施。
5.數(shù)據(jù)與反饋:跟蹤記錄學(xué)生考勤、學(xué)習(xí)進(jìn)度、成績變化等數(shù)據(jù)，定期向教學(xué)主管和家長進(jìn)行匯報。
6.活動組織：（如適用）協(xié)助或組織班級活動、家長會等，增強班級凝聚力與家校互動。
崗位要求：

1.經(jīng)驗：有教育行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先，特別是班主任或?qū)W生管理工作經(jīng)驗。應(yīng)屆畢業(yè)生如有相關(guān)實習(xí)或社團(tuán)管理經(jīng)驗也可考慮。
2.溝通能力：極強！具備出色的口頭和書面表達(dá)能力，善于傾聽，能清晰、得體、有效地與學(xué)生、家長、教師等多方進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，妥善處理各類問題甚至沖突。
3.責(zé)任心與耐心：高度的責(zé)任心和使命感，對學(xué)生有愛心、有耐心，關(guān)注細(xì)節(jié)，能持之以恒地做好管理工作。
4.組織協(xié)調(diào)能力：良好的計劃、組織、執(zhí)行和協(xié)調(diào)能力，能高效處理多項任務(wù)。
5.應(yīng)變能力：能靈活應(yīng)對突發(fā)狀況，具備一定的問題解決能力和抗壓能力。
6.學(xué)習(xí)意識：認(rèn)同教育理念，愿意不斷學(xué)習(xí)提升自身教育管理能力。
7.基本技能：熟練使用常用辦公軟件（Word,Excel,PPT等）。